Ejercicio 2 parte II

Resolución de los ítems e, f, g y h

ATENCIÓN: En el minuto 5:43, ítem e, falta hacer -25+5=20, por lo que el resultado difiere en ese número.
Saludos!!

Comentarios
  • eriisilva414
    eriisilva414, 10/10/20

    Hola profe queria decirle que el resultado de el punto e esta mal porque es -20, no -25; se olvido de restar el 5

  • braianzalazar7
    braianzalazar7, 06/10/20

    ''Al fin y al cabo escribir 4-x que -1 (-4+x) es lo mismo. ''

    buenas mi consulta es si tenes algún video donde expliques por que es igual y en que momentos puedo usarlo. Es algo que me molesta no saber.
    Desde ya muchas gracias-

  • candealamo19
    candealamo19, 06/10/20

    Hola! no entendí la distributiva en la H en la segunda forma que nos enseñaste (4-x) (x+2) + (3x-12) (2x -1)  y no quisiera quedarme con la duda, muchas gracias! espero su respuesta :)

                                                                                                                                                                             _______________________
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  • rominamas
    rominamas, 04/10/20

    HOla, no entendi la distributiva en el ejercicio H de practica cero, Ejercicio 2, no entiendo como llegaste de (4-x).(x+2) + (3x-12). (2x-1) A los valores que pusiste?? no hiciste ese paso y realmente no entendi como llegaste a esos valores. Gracias!

  • ailin.merino01
    ailin.merino01, 12/07/20

    Hola! En el ejercicio chart?cht=tx&chl={\frac{2}{x^2\ }%2B3x}& pusiste que era =chart?cht=tx&chl={\frac{2%2B3x^3}{x^2}}&  pero en vez de ser así, no podría simplificarse? De esta manera: chart?cht=tx&chl={\frac{2%2B3x\ .\ x^2}{

  • pauguasco
    pauguasco, 11/07/20

    hola! porque en el ejercicio h, de la forma facil, no se puede simplificar el (4-x)?

  • melinasaibene
    melinasaibene, 05/07/20

    En el ejercicio "e" te olvidaste de hacer -25 +5 

  • o_furtado
    o_furtado, 15/06/20

    Hola! Creo que en ejercicio h, cuando la profe escribió en la pizarra, ella cambió el signo en la fracción (2x+1/4-x), porque en el ejercicio original el signo superior es positivo y en la resolución ella lo escribió negativo. Entonces, el resultado correcto es -5x-1/3x-12, no?

  • lauracardozo1.lc
    lauracardozo1.lc, 05/06/20

    Hola! En el ejercicio f, no se podría simplificar la x al cuadrado de arriba con la de abajo? Porque la de arriba está multiplicando

  • feliiarmas
    feliiarmas, 09/05/20

    Hola! En el ejercicio H, cuando decís sacar factor común -1 como en el ejercicio D, no entendí de donde sale ese "-1" ya que en ejercicio D salía de numerador y en este caso no estoy viendo de donde sale

  • Exapuni
    Exapuni, 11/05/20

    Hola! No es tan claro, verdad? Es de esos casos más complicados, pero es una muy buena estrategia para resolver estas situaciones en ejercicios cuando necesitas que, por ejemplo, un binomio 4-x te quede con signos opuestos como -4+x. 

    Podés imaginarte que el -1 está multiplicando a la x, la cual tiene signo negativo.. pero ¿qué pasa con el 4? si es positivo, no tiene signo negativo.. ¿cómo puedo hacer para sacar entonces el -1 como factor común?
    Muy simple, me imagino al 4 como un -4 multiplicado por ese -1 que estoy buscando. 
    Entonces la expresión 4-x se puede reescribir como (-1)(-4)+(-1)x, y ahí sí se ve claramente el factor común -1.
     (-1)(-4)+(-1)x = -1 (-4+x)

    No es algo que veas directamente, es reescribir una expresión para que puedas facilitarte el resto de la resolución del ejercicio. Al fin y al cabo escribir 4-x que -1 (-4+x) es lo mismo.

  • AXELFURINGO
    AXELFURINGO, 08/05/20

    el el ejer 2e creo que el resultado no da -25 da -20

  • Exapuni
    Exapuni, 09/05/20

    Hola! Sí, hay una aclaración en la descripción del video. Saludos!