Ejercicio 2 parte II

Resolución de los ítems e, f, g y h

ATENCIÓN: En el minuto 5:43, ítem e, falta hacer -25+5=20, por lo que el resultado difiere en ese número.
Saludos!!

Si cursas por UBA XXI seguí este orden para estudiar con nuestro curso

UBA XXI Curso Online
Unidad 1: Números reales y plano real Práctica 1
Unidad 2: Funciones Práctica 2
Unidad 3: Estudio de funciones Práctica 3
Unidad 4: Funciones especiales Práctica 4
Unidad 5: Derivadas Práctica 5
Unidad 6: Integrales Práctica 6
Programa del curso
Comentarios
  • candealamo19
    candealamo19, 06/10/20

    Hola! no entendí la distributiva en la H en la segunda forma que nos enseñaste (4-x) (x+2) + (3x-12) (2x -1)  y no quisiera quedarme con la duda, muchas gracias! espero su respuesta :)

                                                                                                                                                                             _______________________
                                                                                                                                                                                     (3x-12) (4-x)
     

  • aguerojimena7
    aguerojimena7, 13/04/21

    Seria así, 4*x y 4*2 después vas con  -X, que seria -X*X y -X*2 todo eso MAS 3X*2X y 3X*(-1) después pasas al -12, -12*2X y -12*(-1). En el denominador, es lo mismo: 3X*4 y 3X*(-X), ahora el otro número, que sería el -12, -12*4 y -12*(-X). Por último te quedaría sumar/restar las x^2 por un lado y las x por otro, sin olvidar de sumar/restar los números que están solos. Vas a ver que te va a dar. Espero haberte ayudado a pesar de que paso tiempo ya.

  • feliiarmas
    feliiarmas, 09/05/20

    Hola! En el ejercicio H, cuando decís sacar factor común -1 como en el ejercicio D, no entendí de donde sale ese "-1" ya que en ejercicio D salía de numerador y en este caso no estoy viendo de donde sale

  • Exapuni
    Exapuni, 11/05/20

    Hola! No es tan claro, verdad? Es de esos casos más complicados, pero es una muy buena estrategia para resolver estas situaciones en ejercicios cuando necesitas que, por ejemplo, un binomio 4-x te quede con signos opuestos como -4+x. 

    Podés imaginarte que el -1 está multiplicando a la x, la cual tiene signo negativo.. pero ¿qué pasa con el 4? si es positivo, no tiene signo negativo.. ¿cómo puedo hacer para sacar entonces el -1 como factor común?
    Muy simple, me imagino al 4 como un -4 multiplicado por ese -1 que estoy buscando. 
    Entonces la expresión 4-x se puede reescribir como (-1)(-4)+(-1)x, y ahí sí se ve claramente el factor común -1.
     (-1)(-4)+(-1)x = -1 (-4+x)

    No es algo que veas directamente, es reescribir una expresión para que puedas facilitarte el resto de la resolución del ejercicio. Al fin y al cabo escribir 4-x que -1 (-4+x) es lo mismo.