Ejercicio 12-e
Comentarios
  • yamilasauad.ys
    yamilasauad.ys, 24/04/19

    tengo un problema con el ejercicio 12c ): ayuda 

  • matiaselombardo
    matiaselombardo, 14/04/19

    Hola!

    En la parte final cuando ya vamos por la ecuación de segundo grado x^2 -4x+9=0 y la cuadratica no da raíces reales, no podría pasarse el 9 restando y factorizar quedando: x(x-4)=-9 y luego hacer como vimos en videos anteriores x= -9 y x-4=-9 dando que x es igual a -9 y a -5?


  • Exapuni
    Exapuni, 20/04/19

    Hola! NOOOOOOO jajaja perdón mi entusiasmo, es sólo para que te quede claro que NOOOOOOOOOO!

    Vos podés plantear esos casos únicamente cuando tenés un producto (multiplicación) igualado a cero, porque basta con que uno de esos factores que multiplica sea cero para que toda la cuenta se haga cero. Entonces tenes dos posibilidades (o 3, o 4, dependiendo de cuántos factores se estén multiplicando)

  • yutavafo
    yutavafo, 03/05/18

    Hola, se que no esta el video del ejercicio 10c , lo vi por la guia resuelta y comprendo como realiza el proceso pero tengo ciertas dudas acerca de porque, poner como X2 y Y2 a A ,osea ese orden altera el resultado, y la verdad es que no entiendo bien porque luego hizo de la resultante un modulo, ayuda porfa.

  • Exapuni
    Exapuni, 05/05/18

    Hola! Bueno por eso no te preocupes, vas a encontrar la fórmula de distancia escrita de distintas formas. Yo la hago así: chart?cht=tx&chl={d_{12}=\sqrt{\left(x_2
    pero podés escribirla así también: 
    chart?cht=tx&chl={d_{12}=\sqrt{\left(y_2

    Y los puntos 1 y 2 vos se los asignas al punto que quieras. Por ejemplo, si tenés dos puntos: P y Q, podés elegir que P sea el punto 1 y Q el punto 2, o elegir lo contrario, que P sea el 2 y Q el 1. Es indistinto. Solamente tenés que ser coherente en restas las x y las y colocando siempre primero en la resta las coordenadas de uno de los puntos, y luego en la resta las coordenadas del otro punto. Nada más :)

    Hacé la prueba y vas a ver que se llega al mismo resultado