Ejercicio 2 parte II

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UBA XXI Curso Online
Unidad 1: Números reales y plano real Práctica 1
Unidad 2: Funciones Práctica 2
Unidad 3: Estudio de funciones Práctica 3
Unidad 4: Funciones especiales Práctica 4
Unidad 5: Derivadas Práctica 5
Unidad 6: Integrales Práctica 6
Programa del curso
Comentarios
  • Exapuni
    Exapuni, 19/04/21

    ATENCIÓN: Los ejercicios que no estén en video pueden encontrarlos en las GUÍAS RESUELTAS  en texto de la materia.
    Ver "guías relacionadas"

  • juanjafella
    juanjafella, 31/03/20

    Creo que el último ejercicio está mal resuelto, ¿cómo se graficaría -3 si los números son mayores a raíz cuadrada de 5?

  • Exapuni
    Exapuni, 31/03/20

    Hola Juan! 


    Mucho cuidado, este ejercicio se puede resolver de la siguiente forma (no lo explico en el video porque se supone que todavía no vieron módulo o valor absoluto):

    chart?cht=tx&chl={x^2\%20%3E\%205}&chf=b

    chart?cht=tx&chl={\sqrt{x^2}\%20%3E\%20\

    chart?cht=tx&chl={\left|x\right|\%20%3E\

    Al resolver esto tenemos los siguientes valores de x como respuestas posibles al ejercicio: 
     chart?cht=tx&chl={x\%20%3E\%20\sqrt{5}}&   y   chart?cht=tx&chl={x\%20%3C\%20-\%20\sqrt

    Si escribimos raíz de 5 como un número decimal para que te sea más fácil leerlo quedaría que la solución son los siguientes valores de x :    chart?cht=tx&chl={x\%20%3E\%202,236..}&c  y   chart?cht=tx&chl={x\%20%3C\%20-\%202,236, o dicho de otro modo:        
       
       chart?cht=tx&chl={-\sqrt{5}%3E\%20x\%20%     o     chart?cht=tx&chl={\left(-\infty\%20;\%20

    Ahora bien, el -3 es un número que está dentro del primer intervalo html>