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1. Calculemos el dominio de la función
es un polinomio así que está definida para todos los valores de ya que no hay restricciones.
2. Hallamos la derivada de la función
3. Buscamos los puntos críticos:
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@Benja Hola Benja, yo lo pondría en un parcial, pero depende de si tu docente lo explicó o no, por eso digo que es mejor es ponerlo jeje. Y no, no hace falta calcularle las coordenadas, yo lo hice para graficar mejor.
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@Valentina cuando tienes esto x^2 - 1= 0 se hace x^2=1 para despues poder hacer raiz en los dos terminos lo que quedaria valor absoluto de /x/= 1 entonces x= 1 y x =-1
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MATEMÁTICA 51 CBC
CÁTEDRA GUTIERREZ (ÚNICA)
7.
Estudiar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de y dónde alcanza los extremos locales. Dar los correspondientes valores extremos y graficar aproximadamente.
b)
b)
Respuesta
Estamos en el tema de estudio de funciones usando la derivada. Si no te acordás de ésto andá al curso, que es la segunda parte de derivadas. ¡Empecemos!
2. Hallamos la derivada de la función
3. Buscamos los puntos críticos:
3.1. Buscamos los valores del dominio de donde la derivada no está definida, comparando los dominios de ambas:
El . No obtuvimos puntos críticos de acá.
3.2. Buscamos los valores donde la derivada se hace cero:
Igualamos la derivada a cero:
Por lo tanto, los puntos críticos son , y .
El . No obtuvimos puntos críticos de acá.
3.2. Buscamos los valores donde la derivada se hace cero:
Igualamos la derivada a cero:
Por lo tanto, los puntos críticos son , y .
4. Usamos Bolzano (con el dominio y los PCs) para hallar los intervalos de crecimiento y decrecimiento:
Evaluamos la derivada en cada intervalo:
Evaluamos la derivada en cada intervalo:
-> Para en Intervalo : . Es decir que crece.
-> Para en Intervalo : . Es decir que decrece.
-> Para en Intervalo : . Es decir que decrece.
-> Para en Intervalo : . Es decir que crece.
5. Evaluamos los máximos y mínimos
Los puntos , , y son puntos críticos. Analizando el cambio de signo de la derivada:
-> : Es un máximo relativo ya que pasa de positivo a negativo.
-> : Es un punto de inflexión ya que pasa de negativo a negativo.
-> : Es un mínimo relativo ya que pasa de negativo a positivo.
Podemos hallar las coordenadas de los máximos y del mínimo sustituyendo los valores de en la función :
Respuesta:
Intervalo de crecimiento: Intervalo de decrecimiento: Máximo relativo en con coordenada
-> Para en Intervalo : . Es decir que decrece.
-> Para en Intervalo : . Es decir que decrece.
-> Para en Intervalo : . Es decir que crece.
5. Evaluamos los máximos y mínimos
Los puntos , , y son puntos críticos. Analizando el cambio de signo de la derivada:
-> : Es un máximo relativo ya que pasa de positivo a negativo.
-> : Es un punto de inflexión ya que pasa de negativo a negativo.
-> : Es un mínimo relativo ya que pasa de negativo a positivo.
Podemos hallar las coordenadas de los máximos y del mínimo sustituyendo los valores de en la función :
Respuesta:
Intervalo de crecimiento: Intervalo de decrecimiento: Máximo relativo en con coordenada
Mínimo relativo en con coordenada
El gráfico quedaría así:

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Benja
15 de junio 14:00
Hola Juli, cómo estás? Al hacer bolzano, obtenemos que el 0 es un punto de inflexión. Es necesario notificar eso en los parciales?? Y hace falta hallar las coordenadas en esos casos? Te pregunto porque vos lo hiciste, pero luego a la hora de escribir al RTA, anotaste únicamente máximos e intervalos. Graciass.

Julieta
PROFE
25 de junio 12:22

Valentina
8 de junio 10:46
Hola profe, no entiendo en la parte de puntos criticos de donde sale el punto x=1

Mathias
12 de junio 3:56

Milena
4 de junio 11:30
Hola Juli, no entiendo por qué cuando hiciste factor común eliminaste el 15. Yo supongo que es porque lo pasaste dividiendo para el otro lado, y quedó 0 / 15 : 0
Es así o me estoy confundiendo?

Abril
3 de junio 1:14
x = 1 no es un MINIMO relativo? ya que la funcion pasa de megativo a positivo